2019年6月30日上午，由校党委宣传部、37000cm威尼斯、学生工作党委主办的“我的思政课系列大赛之我讲思政课”活动在闵行校区法商北楼225报告厅举行。37000cm威尼斯常务副院长王建新、院党委副书记崔海英出席，邀请上海师范大学37000cm威尼斯院长张志丹、华东理工大学37000cm威尼斯副院长徐国民、上海政法学院科研处处长张远新担任评委，此次比赛共有14名同学参赛。比赛由37000cm威尼斯研究生会主席汤瑭主持。
37000cm威尼斯常务副院长王建新首先向三位评委老师们的到来表示了真挚的感谢与热烈的欢迎。他指出，本次比赛是首次学生讲授思政课的比赛，旨在充分发挥大学生在思政课学习过程中的积极性、主动性和创造性。
37000cm威尼斯的陈思燕讲授的题目是《网络生活中的道德要求》，她以微博热搜榜、吃鸡游戏、网络诈骗等案例穿插整个教学过程，讲述了网络生活中道德要求的五个阶段。37000cm威尼斯的胜晓彤通过对新文化运动的兴起、指导思想、主要内容以及新文化运动在文学领域的成绩等内容的介绍，阐述了新文化运动前期的主要内容。37000cm威尼斯的白璐婷通过回顾人类命运共同体的提出过程，讲述了人类命运共同体的提出背景及其当下面对的挑战，提出要构建以普遍安全、共同繁荣、持久和平、开放包容、清洁美丽为核心内容的人类命运共同体。37000cm威尼斯的苏小果讲授的题目是《坚持对外开放的基本国策》，她以中美双方国家领导人在日本大阪会晤的视频切入，通过对对外开放的历史回顾和现实分析，阐述了我们为什么要坚持对外开放的基本国策。
37000cm威尼斯的张晨曦在讲课过程中主要运用了案例教学方法，在整个教学过程中通过事例穿插和引用马克思主义原著，深入浅出地讲解了人民群众在创造历史中的决定作用。37000cm威尼斯的覃晟义讲授的题目是《人民群众是历史的创造者》，通过对群众史观、英雄史观、唯物史观的具体阐释，指出我们要坚持以人民为中心，坚持群众路线。37000cm威尼斯的魏华艳讲授的题目是《矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系》，她以节目《社会主义有点潮》引入讲授主题，指出矛盾的普遍性与特殊性是认识事物的精髓和关键，对事物的认识过程是一个从个别到一般再到个别的过程，回答了中国特色社会主义的“特”之所在。人文社会科学学院哲学系的高雅以分配奖金的案例导入，引出什么是公平问题，通过对平均主义、差距悬殊以及适当差距等案例的分析，讲述了什么是社会公平。
37000cm威尼斯的赵康琴讲授的题目是《科学技术在社会发展中的作用》，她指出科学技术是推动经济和社会发展的强大杠杆，并从主客观两个层面分析了技术作用的两重性，对科技悲观论与科技乐观论进行了哲学思考，提出对待科学技术应辩证思考与选择。37000cm威尼斯的岳彩首先通过热门科幻电影《流浪地球》引入了讲授主题——《中国精神》，接着通过分析电影中地下、地表和高空三体空间的救援行动，揭示了流浪地球中蕴涵的中国精神。37000cm威尼斯的崔明丽主要围绕我国文化软实力的重要性、存在的不足以及提升我国文化软实力的路径等三个方面进行了阐述，最后落脚于青年一代要承担起讲好中国故事的责任和担当。
37000cm威尼斯的杨梅讲授的题目是《正确认识共产主义》，她讲道，共产主义是思想体系、社会制度和共产主义运动的统一，回应了共产主义是乌托邦、共产主义是可望不可及的美好愿望等质疑。同时指出人类社会历史的发展具有阶段性和长远性，我们要坚定共产主义信念，努力实现共产主义。37000cm威尼斯的常宝玺讲授的题目是《改革开放因何而来》，通过对国内、国际环境的分析以及数据图表的比对，探究了改革开放的历史动因，指出改革开放是逼出来的。37000cm威尼斯的龚嘉琪讲授的题目是《共产主义与美好生活》，她以问题切入，提出了共产主义与美好生活的关系问题。她指出，共产主义与美好生活的关系其实就是现实想象与现实反思的关系，共产主义不同于空想社会主义，并非是一种空想，而是为消灭现存状况的现实的运动，是基于现实的不满足所提出来一种关于未来的设想。在某种层面上，共产主义是一种未来语言，而美好生活则是一种现实语言。整个教学过程通过问题引领贯穿到底，层层推进，逻辑严密。
讲课比赛结束后，三位评委老师针对参赛同学们的表现进行了点评。张志丹教授指出，思政课要能够做到化理论为生活、化理论为方法、化理论为诗意，只有这样才能够真正以理服人，以情动人。张教授从总体上肯定了参赛同学们的表现，认为每一位同学的讲课都达到了基本要求，在教态、语速、内容安排方面十分得当。同时张教授也针对每一位同学的讲课进行了一一点评，具体指出了其存在的不足。
徐国民教授则提出了四个方面的建议：一是选题。选题要精而准，拒绝宏大叙事。二是“破”题。“破”题要抓住主线，逻辑要清晰，要把问题讲清楚。三是教学设计。四是讲课艺术。在教学过程中，要注重这四个方面的统一。
张远新教授同样对参赛同学们的表现进行了肯定。他指出，同学们选题都具有思想性、价值引领性和理论性，教学内容都具有很强的针对性，但也存在一些不足。他提出思政课的讲授要做到“四个要”——要重点突出，要有问题意识，要有自己的特色，要讲述而不是背诵。
最后，王院长针对此次比赛进行了总结，并宣布了比赛的获奖名单。通过最终的评比，评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，优秀奖四名。王建新教授、张志丹教授、张远新教授、徐国民教授分别为获奖同学颁发了荣誉证书，讲课比赛最后在热烈的掌声中圆满结束。